На трудности ребенка в школе обычно указывает его поведение, в котором происходят резкие изменения, а также повышенная потребность во внимании родителей. Об этом в разговоре с kp.ru предупредила психолог Софья Пименова.
© Газета.Ru
По словам специалиста, если раньше ребенок был спокойным и флегматичным, а затем внезапно стал тревожным и гиперактивным, это можно говорить о наличии проблем вне дома. Тревожным сигналом также становится смена веселого поведения на вялость и отсутствие интереса к происходящему вокруг.
Психолог подчеркнула, что о трудностях в школе свидетельствует и привычка постоянно грызть ногти или накручивать волосы на палец. При таком поведении важно оказать ребенку психологическую помощь.
На наличие проблем в детском саду указывают постоянное стремление дошкольника получать внимание от родителей и просьбы взять на руки.
Кроме того, тревожным сигналом является то, что ребенок за несколько минут до выхода в школу или детский сад ходит в туалет. Если такой ритуал повторяется каждый день, то это становится признаком физиологической реакции тела на трудности.
Аудиолог, основатель центров «СлышуВижу» Никита Дикопольцев до этого предупреждал, что постоянный шум в классе может отразиться на успеваемости ребенка, поскольку ученик вынужден постоянно отделять речь педагога от разговоров окружающих. В результате такой перегрузки школьник начинает быстрее уставать и пропускать часть информации.
Ранее психолог предостерегла родителей от ссор с ребенком во время выполнения уроков.
